业内也希望有更多政策、资金注入科幻领域,进一步健全投融资体系,让产业板块变大,实现“厚积薄发”。不少业内人士还建议,在有条件的中小学开展科幻教育,用大量科幻内容丰富孩子们对未来的想象力和好奇心,以推动科幻人才的培养。北京大学教授陈少峰说:“这应该是一个科学体验项目,也是一个科幻研学对象。”《宇宙探索编辑部》中也出现各色各样的“民科”——把锅戴在头上接收宇宙信息的人、把重要的话说三遍的“陨石猎人”……这些角色的荒唐行为是影片的笑点来源。我国在八九十年代诞生了许多“民科”,他们中不少的行为,也确实和影片中那么荒诞。在那时候,经济发展速度飞快,但信息获取方式还十分匮乏,能得到系统高等教育的人也比较少。人们已经开始好奇一些深邃的东西,于是试图用自己的知识水平,去理解那些复杂的事物,成为了“民科”。
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