老年题材电影与疾病的设置相伴本无可厚非,但诸多导演借疾病作为影片煽情的高潮戏或故事的转折点,或以疾病作为某种“隐喻”来增加影片所谓的深度,俨然遮蔽了老人生命余晖中应有的闲寂与对自身生命经验的回溯,使影片呈现得过于矫情与失真。诚如苏珊·桑塔格在《疾病的隐喻》中提示我们应当经由对疾病的了解,去了解自身及其隐喻下所蒙昧的真相。作为和学生打交道的教授,索亚斌关注到了国外有一部分学生会用ChatGPT完成老师不知的作业。因此,索亚斌教授在会议上说:“听说ChatGPT出来之后,我个人的第一反应是它可能成为学生的超级作弊工具。”对于负责教学任务的老师来说,这是一个现实问题。不过ChatGPT的程序并不能完全替代人的思维,若是仔细观察,还是能够看出机器和人类写作的区别。
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